這堂課老師先以湖山校訓做開始
「自然、體驗、學習、生活」
何謂自然?
自然就是天、地、人
天為宇宙
地為地形、地層
人泛指所有的生物，包括動物、植物、菌類
冬季，在陽明山幾乎就是這樣濕濕冷冷
第一次戶外課又颳風又大雨的
這一次小小的雨，氣溫約20度
老師最喜歡舉英國當例子
「這種天氣在英國叫做好天氣，
在格陵蘭叫做超級好天氣。
學習不能受到天候影響的，
更何況這種天氣怎麼會有人不願意出門?
在英國，早上十點天才亮，
下午三點就天黑了。
在格倫蘭，一年三百六十五天，
有一百多天是下雨(另外兩百多天是下雪)，
所以你要知道，台灣真的是寶島。」
今天雨勢不大
所以待會還是會出去走走校園
不過老師還是有帶來幾顆石頭
當作雨天教材
「整個陽明山是火成岩地形，
湖山的小朋友一定要認識安山岩，
安山岩有很多種，
有深色的、淺色的、大斑點的、小斑點的，
先認識這樣就可以了，
今天帶來的這種叫做『紫蘇灰石安山岩』，
上面有很多小小顆的結晶，
最特別的是它上面有一顆胎記，
這顆胎記是另一顆石頭，
當外面這顆安山岩還是岩漿的時候，
他包覆住裡面這顆石頭，
等岩漿冷卻時，就跟他合為一體了，
這種石頭有個名字，叫做『擄獲石』。
這顆石頭是在老梅海邊撿的，
他被海水侵蝕過，所以呈現鵝卵狀。」
「再來這顆跟大砲岩的岩石有一樣的特色，
(大砲岩的沿石壁上有許多大大小小的沙棒
為以前動物遺留下來的痕跡。)
這一條是生物痕跡的化石，
所以稱為『生痕化石』，
這顆石頭是一隻螃蟹鑽出來的洞，
後來這個洞又被其他東西填滿而形成，
所以擠壓過的地方顏色比較深。」
「這顆石頭非常有趣，
他的白色部分呈現十字狀，
但是它不是一次就形成完畢，
灰色地方是堅硬的石塊，
經過壓力推擠，造成斷面，
石縫間的雨水帶來礦物質在這裡日積月累的沉積下來，
最後形成白色的部分，
而這顆石頭至少經過兩次不同方向的擠壓、沉積，
最後就形成這個樣子，
當然擠壓下不會只有一個裂面，
所以有時候會伴隨著兩三個以上的大小不等的裂面。」
雨勢不大
我們要來去外面走走了
這時候老師從車上拿出一個寶貝給大家聞香
這是一塊木頭
但是它不僅僅是一塊木頭
他是一塊木頭化石
之前在書上看過~美國黃石公園有許多木頭因為環境因素
在數百萬年間與二氧化矽做物質交換
簡單說就是木頭中的碳被二氧化矽取代
但是外觀完全沒有改變
因為這是段漫長的轉變
而在我們眼前的這塊化石正是這種轉變後的產物
具有鮮明的木紋纖維與顏色
但是卻是顆貨真價實的石頭
「這顆化石特別的地方是在上面這個，
這是當年一隻蟲鑽過的一個洞，
後來被樹的樹脂包覆住，
也一起變成化石。」
「湖山國小內的動植物太多了，
花三四次講也講不完，
我們今天先來看這個恐龍吃的植物。」
大腎蕨，又名球蕨
在根部可見有如腎臟般形狀的『水球』
可做為也為求生補充水分的來源
「蕨類因為不會開花後結果，
所以沒有澱粉、沒有營養、沒有醣類、沒有蛋白質。」
「蕨類不是都長在地上的，
例如這個『鹿角蕨』，他就長在樹上，
但是樹上沒有水分，那他要怎麼生存，
他就發展出苞葉來包覆水分和營養，
為甚麼叫鹿角蕨?
看他的葉像甚麼?
是不是像鹿角。」
【補充】
鹿角蕨的葉有分兩型
一型是孢子葉
向外伸長，成鹿角狀
葉上有絨毛，能生孢子，作為繁殖用
另一型是營養葉
成半圓形，會層層包覆根部
形成球狀，嫩葉呈綠色，後會變為褐色
可以儲存水分和營養
此時的楓葉開始變色
老師要來教大家好好分辨一下『楓』
校園裡有楓樹(又名青楓)和楓香
這兩者一樣嗎?
剛好下圖右邊樹楓樹
左邊是楓香
先來比較看看
「有人說用葉子的分裂數來看，
這是錯誤的，
剛好校園裡有楓樹和楓香，
比較看看就知道了。」
「先看看樹幹，
楓樹的樹幹是平滑的，
楓香是粗糙的、有明顯的凹凸。」
「再看看種子，
楓樹是翅狀果，而楓香是球狀果(蒴果)。
再來，樹型，
楓樹的樹幹是細的、矮的，
楓香很大棵。
最後，香味，
楓香會被稱為『香』，就是因為它的汁液有個香味，
但是楓樹就沒有這個味道。」
【補充】
楓樹原為槭屬，其葉子的生長為對生
所以可以利用有一句好記的諧音『一對槭生』(一對畜生)來記憶
楓樹為對生
楓香為互生
不過
後經分子生物學研究之後發現他應該歸類在無患子科
所以~就純記憶囉!!
另外，校園裡有瀕臨絕種的植物歐
「你看看它的葉子像甚麼?
平行脈的細長葉子就根竹子一樣，
但他是羅漢松科的，
稱為竹柏。」
【補充】
竹柏已經被IUCN紅色名錄列為瀕危植物
雖然可以利用播種或是阡插的方式繁殖
但是因為其生長極為緩慢
質重、軟硬適中、不易燃燒等優點
所以常被拿來作為建築材料
竹柏可以長到20公尺高
湖山這株竹柏目前還是小朋友
希望有朝一日可以看見他在校園內成長茁壯
走到沙坑旁
雖然老師退休已經近20年
但是他還記得每年沙坑都有保護期間
不是保護沙子
也不是保護小朋友
是要保護每年都會來報到的嬌客-狩獵蜂
「我們常說的蜜蜂是指採蜜的的蜂，
肚子很大，腳上有毛，採了花蜜可以存放在腳上的，
這個蜂沒有毛，所以不會採蜜，
那他吃甚麼?
吃肉的。
他會分泌毒液麻痺獵物，
然後把牠搬回巢裡，
有時候獵物太大隻，很重的，
牠就會飛一段，再下來停一段，
牠會用胸腳抓住獵物，
必要時會再用嘴咬住。」
「狩獵蜂很聰明，
如果獵物死了，就會爛掉、臭掉，
所以不能讓獵物死，只能麻痺他，
把獵物帶回家後，再產一顆蛋，
等幼蟲出來就吃麻痹的獵物，
一點一點的吃，
因為獵物是被麻痺的、不是死的，
所以不會爛掉。」
「山蘇是一種有毒的蕨類，
其實蕨類都有毒，
只是毒性輕重差別而已，
為甚麼人吃不死?
因為他的弱毒性，
你的抵抗力還能夠承受，
但是既然有毒，身體就必須消耗能量去排毒，
所以，不要吃比較好。」
這顆黃椰子是從王老師舊家移植過來的
看到他現在長的那麼好
老師還是很有感觸的~
這是戶外課的第二堂
只是湖山國小的第一堂
之後還會有續集
戶外課第三堂我們移師到不遠的龍鳳谷遊客中心
這裡是我小學時老師常帶我們來探險、挖寶的地方
鄰近大砲岩、大磺嘴、龍鳳谷
當天要上甚麼呢?
我們明年一月六日見
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