繼周三固定的社團課程後
今天也開始了第一堂戶外課程
身為湖山人不能不知湖山事
所以，第一堂課老師選擇從湖山開始
不過老天不賞臉~
前晚開始發威的東北季風帶來大風大雨
一直到今天早上還是絲毫沒有減弱
幸好會長事先跟學校打過招呼
所以學校提供了室內場地給我們使用
老師也因雨而帶了貝殼及岩石標本來
雖然不能出去晃晃
老師還是先針對我們的起點~
湖山國小所在的湖底盆地先做了初步的介紹
老師說
『湖底盆地有四座土地公，
分別是紗帽山、大埔、七窟和尖山』
唯一的缺口在西面
也是主要的交通要道
預先報名的人數原本有四十多位
最後實際到場人數為27位
老師也跟大家分享了一下他的想法
『如果這個天氣在英國，叫做天氣不錯
如果這個天氣在英格蘭，叫做超級好天氣
學習不能因為這樣的天氣就放棄』
通常天氣不好時，人不多時，都會有好康的
今天老師帶來的火成岩及沉積岩的對對碰
老師說這是給訓練老師用的教材
字卡更是第一次拿出來使用
而貝殼對對碰
則是給小小孩訓練觀察能利用的
這板子上有30種海灘常見的貝殼及生物
讓孩子透過比對去認識
如果可以，再進一步去認識名字
排完後老師都會過來解答
這裡的小玩意都是老師從海灘撿回來的
每種貝殼都有其特別的地方
大小、顏色、邊緣、花紋等等
透過這次的啟發
下次去海邊時
除了玩沙戲水
你或孩子會不會想要多注意一下這些不起眼的小東西呢?
今天老師給家長的回家功課：
帶孩子去海邊撿貝殼、看石頭
老師也說~海邊會是我們戶外課的地點之一歐!
另一邊是中高年級適合的火成岩及沉積岩的觀察及比對
一方面把另一組岩石與固定在箱子內的岩石比對後配對
另一方面把字卡(岩石名、敘述)和岩石配對
岩石與岩石配對大多沒什麼問題
岩石與字卡就沒那麼容易了
在沒學過的情況下
先對岩石有第一次的陌生認識
沉積岩的外觀有很多種
從主成份先來做區分
沉積岩主要是"沉積"而成
以顆粒來看可以分成泥岩、沙岩、礫岩
填充期間而改變硬度及顏色的"膠水"有
石灰、瓷土、鐵鏽等
在此組成下就會形成多種沉積岩
沉積岩有一個有趣的點
因為是沉積，所以容易保留一些歷史在裡面
今天老師帶來的沉積岩裡
有需多是有貝殼化石或是生痕化石
所以位的生痕化石就是生物痕跡化石
可能是走過，爬過，拉過~
甚麼是拉過?
例如大砲岩的沙棒就是拉過
腔棘動物吃進肚子裡後拉出來的"痕跡"
火成岩的形成就相對簡單多
就是岩漿
差別在冷卻過程
常見的火成岩有深色的玄武岩和淺色的安山岩
另外還有又花又堅硬的花崗岩
隨著分布狀況和顏色深淺又有三種
有些是岩漿冷卻時就形成的
有些是孔洞被填滿的杏仁狀(較突出)結構
另外還有我小時候最喜歡的浮石
浮石成因是因為多氣泡的岩漿在噴發後快速冷卻而形成
內部因為孔洞極多
所以實際重量僅有其外觀得不到三成
所以可以浮在水面上
再回來海邊的小玩意
海綿，老師特別點出來介紹
他是很原始的多孔動物門的多細胞動物
珊瑚，刺胞動物門
現在在海邊撿到的珊瑚骨骼上的每個小痕跡都表示曾經住過一隻珊瑚蟲
藤壺，節肢動物門
在台灣的藤壺都小小的
因為藤壺要在低溫、高緯度的海域裡才會長的又大又好
老師還分享了他在老梅海灘偶遇的一群來自智利的台灣人
他們說智利的藤壺跟蘋果一樣大
可以在海產店買到
烤一烤~超好吃的
台灣的藤壺只能當燒酒螺吧!
孩子玩過後換大人上場
最後再加映一場裸子植物
裸子植物相對於被子植物
就是少了子房的裸露胚珠
屬於化石等級的植物
所以老師稱他們為『白堊紀恐龍的食物』
在湖山國小裡種有幾棵裸子植物
老師的功課就是去找到他、認識他
溫帶的裸子植物有松、杉、柏和銀杏
熱帶則有羅漢松、南洋杉、竹柏和鐵樹
裸子植物的特色就是有區分公花跟母花
跟被子植物一朵花裡有雄蕊跟雌蕊不相同
所以大家有空要在湖山國小內找尋一下裸子植物
認識一下吧!
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